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音乐启蒙宝宝智能发展,不去早教就输了

日期:2019-11-15编辑作者:养生食谱

一谈到宝宝是否能够学音乐,妈妈们总是感到很神秘。其实,任何人都是有“音乐细胞”的,只不过是多与少而已。

(对不起,我居然做了标题党。)

对于幼小的宝宝而言,没有比艺术教育更适合他们了,而在艺术的殿堂上,进行音乐启蒙及开发当属最佳。因为,0-3岁的小宝宝尚没发育完全,学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨。而惟有音乐接触得越早,对宝宝则越有益处。这样,不仅可增进宝宝的乐感,更重要的是多听高雅的古典音乐,还能开发宝宝的右脑,从而使左右脑功能平衡。 音乐启蒙和开发,犹如给宝宝的想象力、创造力及记忆力安上了一副展翅飞翔的翅膀,使宝宝的智能发展更卓越——

365体育平台,阳光育婴亲子早教中心的早教专家孙宁表示,对于0-3岁的小宝宝来说,身体尚没发育完全,学习舞蹈或画画有可能伤及四肢及手指的筋骨。而唯有音乐接触得越早,对宝宝则越有益处。不仅可增进宝宝的乐感,开发宝宝的右脑,还能增强宝宝的想象力、创造力和记忆力哦。

动辄几万块的早教到底有没有用,要不要去上?去上早教真的能让孩子赢在起跑线上吗?

备忘录no.1多让宝宝聆听周围美妙的声音

0—4个月 以聆听为主

最近,我带宝宝去上了几家国内外知名的早教(美吉姆、小马快跑、金宝贝、小小运动馆)的体验课,我发现,只要你抱着以下任一期待,你便不会失望。

365体育直播,宝宝出生后,便应该逐渐引导聆听周围的声音及音乐: 听能发出悦耳声音的玩具,或在房间里挂一个能发出清脆悦耳声音的风铃。 听厨房中的切菜声,听锅碗瓢盆碰撞时发出的音响。 听自然界的刮风声、雷雨声及雨滴声、流水声;各种昆虫、鸟类、家禽发出的鸣叫声。 听各种交通工具,如火车的隆隆轰鸣声、飞机的嗡嗡声;汽车、火车及轮船发出的鸣笛声。 让宝宝辨别家中亲人,如爸爸、妈咪、爷爷、奶奶、外公、外婆及邻居的说话声音;辨别人们表达不同情感的声音,如高兴、生气、着急等。 让宝宝闭眼听三种声音,即小铃、小鼓及木鱼。然后,请宝宝说出声音的发出顺序。 唱不同的歌曲给宝宝听,给宝宝听不同乐器的声音,如口琴、笛子、小提琴、钢琴、手风琴等;听不同乐器演奏的乐曲或交响曲。 备忘录no.2玩制造悦耳声音的游戏

“小宝宝的音乐启蒙从聆听开始。”孙宁表示,音乐启蒙最重要的是让宝宝对声音,特别是美妙的声音感兴趣。

1、早教班是让父母去学习亲子互动的,而不是让孩子去学习技能的。

当宝宝一旦能坐立时,就可以让他“演奏”各种“乐器”: 用小木棒敲击翻过来的桶、锅、盆、陶器以及各种能敲击出悦耳声音的用具。 在气球内装进几粒豆子,然后将它吹起。这样,宝宝就得到一个能发出嘎嘎声响的“乐器”,气球会将声音放大。也可将沙子、小石头装入废弃的纸盒或不透明的小瓶中,让宝宝摇摇,听听会发出什么声音。 把多个装有不同体积水的瓶子,让宝宝用汤匙轻轻敲打,每个瓶子会发出不同的音高。 摩擦不同材质的东西,如搓玻璃纸、纸袋、塑料袋;把橡皮筋抻长后放开,就能够发出弦声。 有条件时,妈咪可敲打真正不同的乐器,然后,将不同乐器发出的声音,排列出和谐的节奏。如先敲定音鼓“咚咚”两下,随后敲三角铁“叮”一下。这样,即可有序地排列出“咚咚叮——咚咚叮……的音乐节奏”。经常这样训练,能增强宝宝的节奏感。 备忘录no.3多做有节奏感的游戏

365体育开户,做法:

2、早教班可以为孩子提供稳定社交。

用拨浪鼓、铃鼓打出有节奏的声音让宝宝听,然后,让宝宝自己拿着敲打。 让宝宝骑在妈咪的腿上,一边给念有节奏的儿歌,一边使宝宝身体上下颤动。 与宝宝一同做拉锯、扯锯的游戏,并且一边做一边唱歌;或有节奏地念儿歌。 用两块竹板,敲打出快慢、长短不同的声音,以表示不同的动作。让宝宝听一听,哪个声音像马儿在奔跑?哪个声音像大熊走来了? 让宝宝做各种模仿动作,如打鼓、吹喇叭及学小兔跳、小鸟飞。 备忘录no.4随时随地播放音乐或唱摇篮曲

在宝宝出生后,便应该逐渐引导他聆听各种不同的声音及音乐,让他慢慢学会分辨和欣赏。如在宝宝床边悬挂能发出清脆悦耳声音的风铃,抱他出门去听自然界的刮风声、雨滴声和流水声,给宝宝听笛子、小提琴、钢琴等不同乐器的声音等。

3、早教班可以为孩子玩耍提供足够的场地和器具。

宝宝在3岁前听觉最为敏锐,是训练音感的最佳时机。因此,从宝宝一出生起,妈咪每次喂完奶,一边轻轻拍动宝宝的背,或轻轻推动摇篮,一边哼唱摇篮曲。 妈咪给宝宝唱摇篮曲,或是经常播放一些旋律优美的世界经典名曲,如莫扎特、肖邦、舒伯特、伯拉姆斯、李斯特等伟大音乐家的作品。不要总是听一两首曲子,听熟后就要进行更换。这样,可使宝宝从多次反复的听唱中,产生熟悉的感觉,从而体会到乐曲中的节拍、音调及强弱。由此,听力将会有所提高,有助于宝宝学习语言,增进记忆力、模仿力和专注力。更为可贵的是,能够促进想象力、创造力的发展。

收获:宝宝会逐渐对声音敏感起来,从而对优美的音乐产生兴趣。

一节课45分钟,孩子能学到多少,亲子关系能促进多少?非常有限!而且并!不!重!要!这节课给家长做了些什么示范,才是最有价值的东西。是的,只要你不是抱着一节课可以让孩子学到多少技能,一个课程能让孩子各种能力(早教班说是情商、音乐启蒙、艺术启蒙、感统等)提升多少的期望,你都能觉得钱值得花。

提醒:不要让宝宝受到太多嘈杂、高分贝声音的刺激,注意选择舒缓、悠扬的音乐,如经典钢琴曲、民族乐曲等。

举例我上的一节音乐课,这节课老师分了五个环节(欢迎和结束环节就不算了),每个环节有不同的道具。

5个月—1岁 玩简单乐器

在第一个环节,老师拿出来一个八音琴,从低到高敲了三个音,随后把这三个音唱了出来,先让妈妈和宝宝感受音高的变化。妈妈坐在垫子上伸直双腿, 把宝宝放在腿上,环抱着宝宝,跟着歌声的音高变化对应地弯曲双腿使孩子从低往高,让孩子用身体去感受音高变化。

等宝宝四五个月有了基本的抓握能力后,可以给他摇铃、拨浪鼓等“乐器”,当他能坐立时,就可以给他开“小型演奏会”了。

第二个环节,道具是沙锤。大人和孩子各握沙锤,跟着老师唱歌(很简单的英文歌谣)的节奏摇动沙锤,妈妈可以跟着唱(妈妈的声音对孩子最有启蒙作用)。这过程中妈妈和宝宝可以互敲沙锤增加互动,歌声停,停止摇动,歌声起,开始摇动,我跟宝宝都玩得很开心。几遍后,当妈妈和宝宝对歌曲节奏有了感觉,开始circle time,大家站起来一边听着歌曲边走边摇动,嘴里喊shake shake。歌声停,停止摇动,歌声起,开始摇动,观察宝宝的表现,是否跟对节奏。这个环节练的是宝宝的音乐节奏感。

做法:

第三个环节是节拍,也是老师先示范唱一遍歌曲,到一个重点强调的拍子时依次用手和脚打拍。

给宝宝几样简单好玩的“乐器”,如在气球内装进几粒豆子,就成了一个能发出嘎嘎声响的“乐器”;在几个小碗里倒上水,就成了一个能变幻音高的“乐器组”等。有条件的妈妈还可以给宝宝几样真正的乐器,如定音鼓、三角铁等。

第四个环节,老师拿出来一箱子各种各样的乐器让家长和宝宝来选择,这里面有很多我没有见过的乐器。宝宝看到这些乐器开心极,这个敲敲那个摇摇。这个环节主要是让宝宝去感受不同乐器的音色。

收获:宝宝亲自动手创作的音乐会让他更开心,并在玩耍中潜移默化地学到节奏、音高、音色的变化。

最后一个环节是草裙舞。草裙舞非常注重手脚和腰部动作,听着节奏感非常强的夏威夷歌曲,身体很自然地动起来。这个环节能很好地让宝宝去感受音乐,感受身体的律动。

提醒:给宝宝准备的“乐器”首先要安全,发出的声音不能太刺耳。妈妈还要注意通过自己的参与来引导宝宝,如和宝宝你一下我一下地敲打,或让宝宝骑在妈妈的腿上,配合节奏让宝宝上下颤动,增强宝宝的节奏感。

附上一张照片

1—2岁 和妈妈一起做游戏

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1岁以上的宝宝可以走路了,也能玩更复杂的音乐小游戏了。

因为早教市场竞争激烈,就连课堂上的歌曲都是有版权的,所以只能分享这么多了。这些早教课给我启示是,玩是孩子的主业,但孩子不是疯玩,作为家长需要提升带孩子玩的技能。

做法:

早教的优势在于教会家长如何让孩子在玩中学,给孩子提供稳定的社交环境和各种器具,但如果没有预算,家长在家里完全可以做早教。在宝宝6个月开始,我就很注重孩子的英文启蒙和输入,早教课上的很多儿歌我和宝宝都已经很熟悉,所以虽是首次上课,但很快融入课堂。用心地去陪伴孩子,远远胜于只依赖早教而不从日常生活做起的做法。

听音乐玩模仿秀。利用这一阶段宝宝喜欢模仿的特性,给宝宝播放有动物声音的音乐,让宝宝随着音乐模仿相应的小动物的叫声或动作。

最后,我特别推荐一本书,叫《游戏力》,从这里可以学到怎么玩孩子能更聪明。另外,推荐大家一个网站叫无猜英语,上面有很多幼儿英文启蒙的资源,我认为这些儿歌和动画资源对孩子的语言启蒙和音乐启蒙都很有帮助。

玩音乐版的“三个字”。给宝宝听节奏感比较强的拿昆舞曲,并随着音乐的间断让宝宝保持静止不动,等音乐重新响起时再活动,加强宝宝对节奏感的掌握以及反应能力。

收获:玩音乐游戏可以帮宝宝更好地理解音乐的内容和节奏,培养他对音乐的兴趣。

提醒:切忌只用语言将音乐的内容描述给宝宝听,忽视让宝宝自己用动作表达对音乐的感受。

2—3岁 我会唱歌 我来表演

2岁多的宝宝走和跑已经不成问题,对事物的理解模仿能力也更强了,这时就可以引导宝宝随着音乐来唱歌和表演了。

做法:

教宝宝唱儿歌。妈妈先把简单的儿歌反复唱给宝宝听,并引导他一起唱。宝宝开始可能只会唱最后一个音,慢慢地会唱开头和结尾经常重复的那一句歌词,最后才能把整首歌都学会。唱歌时,妈妈还可以启发宝宝根据歌词自己加上生动的表情和动作进行表演。

收获:唱歌可以丰富宝宝的表达方式,增强他的音乐感受力,随机表演则可以开启宝宝的想象力和创造力。

提醒:教给宝宝的儿童歌曲要非常简单,每个音都是一拍,变动较少。音域在5个音阶之间,不宜有较大的高低差别。也别要求宝宝吐字清楚,因为宝宝的口腔肌肉还未发育完善,有些音分不清很正常。

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